Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Chceme vytvářet prostor pro rozvíjení osobnosti každého žáka. Pracujeme s dětmi se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním i sociálním znevýhodněním. Ve spolupráci s výchovným poradcem, školním psychologem a školským poradenským zařízením se věnujeme žákům se zdravotním postižením. Těmto žákům pomáhají pedagogičtí asistenti při výuce. Žáci jsou integrováni v běžných třídách a pracují v některých předmětech podle individuálních vzdělávacích plánů. Tyto plány vychází z diagnostiky a doporučení odborného školského poradenského zařízení. Podle nich pracujeme na zmírnění dopadu zdravotního postižení žáka.
Při škole pracují dvě speciální třídy, kde jsou žáci s lehkým mentálním postižením vyučováni podle vzdělávacího programu zpracovaného podle přílohy RVP ZV – příloha upravující vzdělání žáků s LMP.
Pro žáky se zdravotním znevýhodněním zohledníme jejich handicap a po dohodě s ošetřujícím lékařem stanovíme individuální postup (od doporučených cviků přes vynechání některých cviků po uvolnění z tělesné výchovy na žádost zákonných zástupců).
Žáky se sociálním znevýhodněním začleňujeme do třídního kolektivu. Pro práci s nimi volí třídní učitel vhodné metody, k dispozici má asistenta pedagoga. Úzce spolupracujeme s odborem sociálních věcí a zdravotnictví (OSPOD) příslušné oblasti. Žáky eviduje školní metodik prevence, který úzce spolupracuje s výchovným poradcem a třídními učiteli.